EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ESTATAL Y NACIONAL

SESIÓN 5 Y 6 NORMATIVIDAD, EVALUACIÓN Y ESTADÍSTICA EDUCATIVA

BUENOS DÍAS:

Esta semana se cierra el año civil con la sesión 6 y en ella realizaremos actividades relacionadas a la normatividad, evaluación y cierre de la estadística educativa contenida en los informes INEE.

Esta sesión 6 será propicia para exponer los resultados estadísticos de los Estados de México que les correspondieron exponer y a la par hacer una análisis grupal del contenido de las cifras.

Enseguida continuaremos con la evaluación desde el enfoque nacional actual y la incorporación de elementos cualitativos a ésta.

Haremos igualmente un trabajo de habilidades digitales con la generación de rúbricas automatizadas a partir de las plantillas de rubistar y el vaciado de ítems a hojas de excel.

Finalmente en esta sesión estarán incorporados los momentos de análisis de la prueba PLANEA con las bases normativas y metodológicas para su aplicación en el sistema educativo nacional mexicano.

http://143.137.111.131/PLANEA/Resultados2016/Basica2016/R16baCCT.aspx

http://143.137.111.129/PLANEA/planea_re_16_basica/content/pages/basica/escuela.php

http://planea.sep.gob.mx/ba/base_de_datos_2016/

Realizaremos el abordaje de la normatividad vigente con la Prioridad de "Convivencia", analizaremos reglamentos y preguntas frecuentes.

¡Mucha suerte!

SESIÓN 3

BUENAS NOCHES:

Te saludo con gusto maestr@.

Esta semana nuevamente tenemos sesión de trabajo.

En esta ocasión no tendrás cargadas nuevas lectura previas a la clase debido a que tenemos tareas pendientes, el sábado te daré la carpeta con la normatividad que iniciamos a trabajar y con los informes TALIS 2013 que serán referentes de estudio.

ACTIVIDADES PENDIENTES:

Recuerda realizar la lectura de "Invisibilización del alumno" y traer un caso parecido a los ejemplos que Cecilia Fierro te va narrando, puedes compartirlo de forma oral, no es necesario que hagas exposición. Puedes compartirnos un caso con el que te sientas identificado o bien uno que te haya ocurrido de naturaleza similar.

Trae tu exposición de binas en la que nos presentas los indicadores de la Región de Guanajuato que te correspondió.

Finalmente decirte que el cuadro que resultó del texto de Etelvina Sandoval "Ser maestro de secundaria" puedes enviarlo o entregarlo el día de clase.

Recibe saludos y nos vemos el sábado

SESIÓN 2

HOLA:

a) Por favor entra al siguiente enlace y completa tu apartado para que todos dispongan del archivo completo.

CUADRO DE ETELVINA SANDOVAL "SER MAESTRO DE SECUNDARIA"

b)Quiero comentarte que las actividades a realizar en CASA son las siguientes:

Termina el cuadro de manera individual en la tercera columna con tu argumento a favor o en contra de cada una de las ocho características descritas por Etelvina Sandoval.

c) Entra a la sección "LECTURAS" en el blog y descarga las lecturas para la sesión 2, hay algunas que deberás leer en casa.

Trae un caso de ejemplo al estilo de los que narra Cecilia Fierro en su texto: "La invisibilización del alumno", son muy cortos y sencillos. Se expondrá en clase.

SESIÓN 1

BIENVENIDOS

QUERIDO(A) DOCENTE:
Es un placer iniciar el trabajo de la asignatura de : La Educación en el Contexto Estatal y Nacional.

A conituación la estructura curricular del curso:

SESIÓN 4 NORMATIVIDAD E INDICADORES EDUCATIVOS NACIONALES Y ESTATALES PARTE 2

HOLA:

Estimados alumnos, en esta semana continuamos con el análisis de normatividad y la estadística e indicadores educativos en el entorno nacional y estatal, puntualizando en comparativos específicos que nos den elementos para reflexionar sobre la estructura y comportamiento del sistema educativo al que pertenecemos.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN

Te invito a que descargues para lectura previa los siguientes textos :

"Ojos que si ven", de Cecilia Fierro. En ella encontrarás ejemplos de casos del entorno escolar con una redacción amena y en el bagaje del docente. Tu tarea será leer el texto y elegir uno de los casos descritos que te haya resultado más llamativo en relación a tu contexto laboral y que expongas al grupo tanto el caso como las razones por las que dicho caso aplica o se acerca a tu realidad cercana.

ACTIVIDADES CON INDICADORES EDUCATIVOS:

Abre la carpeta con el navegador portable Mozilla, éste ya cuenta con la configuración de acceso a los sistemas de Data Power Center de la Secretaria de Educación de Guanajuato. Podrás descargar indicadores con los ejemplos que escuelas y zonas que determine la clase.
Enseguida hacemos uso del sistema de resultados de PLANEA de educación básica, en estas páginas haremos la descarga de los resultados de nuestra escuela.